יום למידה בבית הספר לתרבות המחלוקת: על זהות, שיח והנדסת תודעה

היום הוקדש לעיסוק בשאלות של זהות אישית וחברתית, במקורותיהן של מחלוקות ובהשפעתן על השיח הציבורי בישראל. המשתתפות והמשתתפים בחנו את המושגים “מחלוקת”, “שייכות” ו־“הנדסת תודעה” דרך סדנאות חווייתיות ותרגילי שיח, שהתמקדו באמפתיה, הקשבה וראיית האחר.

במהלך היום עברו תלמידות האולפנה סדנה שעסקה בשבעת עקרונות המחלוקת מתוך מקורות יהודיים, ותרגלו ניהול דיון בגישת חברותא. תלמידי רוגוזין השתתפו במערך פעילויות שבחן את הזהות האישית והקבוצתית באמצעות משחקי תפקידים, שיח מונחה ותרגול מודע של הקשבה אמפתית.

היום כולו שימש עדות לחשיבותו של מרחב המאפשר שיח פתוח, הקשבה והכלה של עמדות שונות.